中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 邵晶）为帮助家长读懂孩子行为背后的心理需求，掌握科学育儿方法，构建温暖和谐的亲子关系，12月4日晚，杭州市紫荆幼儿园开展了“看懂孩子的行为密码，养育幸福系孩子——ES+家庭教育策略分享”为主题的中班家长学校活动，开启了一场关于儿童心理与幸福成长的深度对话。

　　讲座特邀浙江理工大学心理学系洪芳老师担任主讲，为家长们系统解读了“ES+家庭教育策略”，融合心理学理论与实际教养智慧，提供了一份贴近家庭场景的育儿指南。

　　洪芳老师指出，中班幼儿常见的哭闹、拖延、抗拒等行为，往往是心理需求未被满足的外在信号——也许是渴望关注、安全感不足，也可能是自主意识正在萌芽。她强调，许多孩子的情绪困扰并非源于行为本身，而是来自家庭的评价与环境反馈。家长应当学会透过行为，看见孩子真实的情绪与需求。

　　在案例研讨环节，洪芳老师结合中班幼儿典型行为情境——如争抢玩具、午睡拖延、任务抗拒等，给出了具体应对建议。家长们也踊跃提出日常育儿困惑，在专家引领与集体讨论中，共同梳理出可行落地的家庭教养策略。

　　随后，家长们分组围绕“如何在家庭中落实ES＋策略”“培养中班幼儿自我管理能力”等话题展开交流，并分享了各自的心得与计划。洪老师在此基础上，提炼出家园协同的可操作性建议，例如推行“家庭-幼儿园行为共育计划”“亲子共情沟通打卡”等，助力教育共识转化为日常行动。

　　活动尾声，洪芳老师还贴心地为家长们推荐了“杭州安心”公众号等专业资源，希望为家庭持续赋能，提供日常教育的科学支持。让我们以本次讲座为契机，继续携手搭建温馨、专业的成长家园，共同陪伴孩子走向更自信、幸福的未来。

　　（责任编辑 吴文建 赵洪河）