中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 王国海）当古老的非遗技艺与先进的AI技术相遇，会碰撞出怎样绚烂的火花？12月10日，浙江纺织服装职业技术学院中英时尚设计学院启动的“非遗活化•数字国际”联合创作课程，开启了一场跨越国界、融合传统与现代的文化实验。

　　在非遗数字化的大背景下，数字工具为非遗的传承与创新带来了无限可能。以宁波澥浦农民画为例，这一充满乡土气息与民俗特色的艺术形式，在数字技术的加持下焕发出新的生机。

　　据了解，数字工具支持无限画布与分层编辑，设计师可以自由地调整元素的位置与比例，进行更为复杂的构图实操。传统的农民画创作受限于画布大小和绘画工具，构图往往较为简单直接。

　　而如今，借助数字技术，设计师可以打破这些限制，大胆尝试各种新颖的构图方式。AI生成技术更是为非遗传承提供了强大的助力。它可以生成简化造型模板或分解步骤图，提高设计效率，让更多的人能够参与到非遗创作中来。

　　同时，AI生成技术还能在保留传统精髓的基础上，实现创新发展，让非遗技艺在新时代焕发出新的活力。

　　“非遗活化•数字国际”联合创作课程采用了“手绘传承+AIGC辅助+国际转译”的创新模式，以数字技术与国际设计推动宁波澥浦农民画的创造性转化。这一模式打破了传统非遗传承的局限，构建了一个全方位、多层次的传承体系。

　　课程聘请了宁波非遗传承人高妮娥和英国教师Adam联手授课，将本土文化与国际视野完美融合。高妮娥老师拥有丰富的农民画创作经验，她能够将自己对传统技艺的理解和感悟传授给学生，让学生们深入了解农民画的历史渊源和文化内涵。而Adam老师则带来了国际先进的设计理念和方法，引导学生们从不同的角度思考问题，拓宽创作思路。

　　课程以“非遗数字化、设计国际化、育人融合化”为核心，构建了AI+产教融合创新机制。学生们将运用AIGC技术解析农民画色彩基因与符号体系，深入挖掘其背后的文化价值。然后，结合国际设计思维开发文创产品，将农民画经典纹样融入马面裙设计等时尚单品中，实现东方民俗美学与英伦时尚的跨界对话。这种跨文化的融合不仅为非遗传承注入了新的活力，也为时尚产业带来了新的灵感和机遇。

　　据了解，在全国职业院校非遗相关课程中，仅12%实现了全产业链成果转化。而本课程通过“设计 - 生产 - 销售”闭环设计，有望突破这一瓶颈。学生们在课堂上完成的设计作品，将通过校企合作平台进行生产制作，并在市场上进行测试和推广。

　　这种产教融合的模式，让学生们能够将所学知识应用到实际生产中，提高了他们的实践能力和创新能力，同时也为非遗产业的发展提供了新的人才支持。

　　“职业教育作为培养应用型人才的重要途径，在地方文化传承与发展中肩负着重要使命。当非遗遇见数字技术，传统便获得了穿越时空的力量。我们致力于培养既扎根文化根脉又具备全球视野的复合型人才，这场跨越国界的文化实验，正在为全球非遗保护贡献中国智慧。”中英时尚设计学院副院长李玲表示，该课程模式已获得浙江省教育厅的关注，被视为职业教育赋能地方文化发展的示范案例。这一认可不仅是对课程创新模式的高度肯定，也为其他职业院校提供了可借鉴的经验和模式。

　　据悉，课程成果将形成可展示、可推广的非遗文创产品矩阵，并于2026年在镇海非遗馆专题展出。部分设计还将通过校企合作平台进行市场测试与国际推广。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）