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杭州市青蓝小学举行学科实践周成果展暨元旦迎新活动
为全面贯彻立德树人根本任务，践行学校“经历伴随”的教育理念，杭州市青蓝小学于12月29日—31日，以“潮起青蓝·逐梦新年”为主题，将学科实践探索与元旦庆祝深度融合，举办了一场集展示、体验、竞技于一体的迎新盛宴。活动以“弄潮儿”精神为内核，通过“迎新秀、创想展、接力赛”三大板块，引导学生在真实情境中学思践悟，在协作展示中快乐成长，真正实现“让知识落地，让童年发光”。
弄潮儿·童梦奇缘迎新秀｜童心绽芳华，演绎见成长
一、二年级学生以“童梦奇缘”为主题，将课本与绘本搬上舞台，呈现了一场有温度、有深度的阅读展演。四个篇章犹如四扇打开的窗，照见儿童心灵的成长光谱。
诚信之窗：《狼来了》的寓言在稚嫩却认真的表演中，化作一颗关于“真话”的种子；《我有友情要出租》则演出了对陪伴的渴望，温暖流淌；智慧之窗：从《咕咚来了》的虚惊到《我要的是葫芦》的顿悟，孩子们在情节中学会提问与思辨；自然之窗：《小蝌蚪找妈妈》的执着旅程与《青蛙卖泥塘》的创意改造，演绎出生命间的联结与改变的力量；勇气之窗：《寒号鸟》的警醒与《海的女儿》的追寻，在舞台上交织成关于责任与梦想的初代思考。舞台在此刻不再是舞台，而是孩子与文本对话、与自我相遇的成长空间。
弄潮儿·古今焕新创想展｜探古融今智，项目显真章
三至六年级围绕“桥文化”开展的项目式学习成果，组建成跨班、跨年级及班内实践小队，结合语文、数学、科学、美术等多学科知识，围绕“古代、现代、未来的桥”展开深入探究，在校园中生动构建出一座“可行走的研学博物馆”。
美术学科以“桥”为脉络，联袂绘就四十米“童绘长卷”，生动呈现从古至今至未来的桥梁演进历程。画卷不仅勾勒出桥梁形态的时空变迁，更凝结了孩子们对“联结、跨越、通达”的文化理解与未来憧憬。
尤为引人注目的是，学生们借助AI技术让静态的画面“动”了起来——桥梁在光影间延伸，河流在色彩中流淌，而小解说员们则以自信的讲述，为每一座桥赋予故事与思考，让展览成为一场可听、可感、可对话的沉浸体验。
科学工坊展出了学生们合作设计并制作的桥梁模型系列，生动呈现了从古至今的桥梁智慧与未来构想，赢得了前来观摩同学们的大拇指贴纸点赞。古代桥模型完全依靠榫卯结构拼接而成，无需一钉一铆，尽显巧思与自然力学的和谐。
现代桥则以高耸桥塔与悬索系统展现双层结构的力学之美，诠释稳定与跨越的现代工程理念；而面向未来的桥梁模型，则被设计为集交通、休闲、能源于一体的多功能双层空间，桥上不仅设有公园与餐厅，更融合太阳能发电技术，实现“行驶中充电”的可持续交通愿景。这些模型不仅是结构的还原，更是孩子们融合科学、工程、环保与团队协作的智慧结晶。
班级展区进一步拓展探究维度，呈现从桥史考证、文化符号解读到“我心中的未来之桥”创意设计等多元成果，充分体现了跨学科学习在真实情境中的广度与深度。
此外，互动体验区巧妙融合科技与人文，“马德堡半球拔河、昆虫标本制作、无人机飞跃、AI相机”等项目，以互动体验激发探究兴趣，让学生在动手动脑中感知科学之美、技术之力与人文之韵，在创造中学习，在体验中成长。
弄潮儿·同心接力焕新赛｜活力逐浪潮，协作聚班魂
“同心逐浪潮”全员运动会，是意志与笑声齐飞的现场。低年级的障碍接力，是勇气与敏捷的初试；中年级的旱地龙舟，是节奏与协作的合奏；高年级的“零食大作战”，则是策略与耐力的趣味挑战。
输赢之外，更珍贵的是那一次次击掌、一声声呐喊、一幕幕互援——体育精神，在此刻凝结为班级共同的脉搏。
教育的意义，在“真实”之间。这次融合实践，是青蓝对“如何过节”与“如何学习”的一次探索实践。它让学习回归真实情境，让成长拥有展示舞台，让节日承载教育内涵。每一位“青青·蓝蓝”都在项目中探究、在舞台上自信、在运动中协作、在体验中好奇——这正是“经历伴随成长”理念最真实的写照。潮起青蓝，奔涌向前。愿每一位青蓝学子，携今日之收获与笑容，在新的一年中，继续做那颗闪亮的“弄潮儿”，勇敢逐梦，温暖前行！
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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