为切实关注留守儿童成长，7月12日，铜仁幼儿师范高等专科学校艺术系“向阳花开·为美而行”三下乡社会服务实践团队深入坝黄镇官庄村，开展以“关爱留守儿童，传递温暖真情”为主题的三下乡社会实践活动。活动聚焦官庄村留守儿童的心理健康与情感需求，通过课程教学、互动游戏和暖心陪伴，为孩子们带去关怀与欢乐，传递青春正能量。

　　活动筹备阶段，实践队主动对接官庄村村委会，精准摸排留守儿童情况与需求，为活动落地筑牢基础。活动中，实践团队员按辅导、游戏、舞蹈等职能分组，高效联动推进工作。有的队员针对课业难点耐心辅导，结合生活实例助其理解；有的队员组织趣味游戏，在欢笑中拉近彼此距离；有的队员教学简单舞蹈动作，带领孩子感受律动与活力。此外，团队还穿插开展故事分享、小组竞赛等环节，让陪伴始终充满欢声笑语。

　　实践团队员的耐心陪伴像一缕暖阳，渐渐融化了孩子们心中的拘谨。原本有些内向的孩子，慢慢放下羞涩，有的凑在实践团队员的耳边分享校园趣事，有的拉着伙伴展示刚学会的手工，一张张脸上绽放出灿烂的笑容。

　　实践团队员们注意到一个小男孩，他的父母在外打工，由奶奶带着。他特别不爱说话，实践团队员们没有刻意打扰他，当教手工时，实践团队员递给他一块橡皮泥，轻声说：“试试捏捏？可以搓成汤圆、也可以搓成面条。”他犹豫了许久，手指在彩泥边缘轻轻摩挲着，终于还是拿起一块黄色的橡皮泥，低着头，一步一步跟着实践团队员的动作慢慢搓。他的手指有些笨拙，实践团队员便蹲在他身边，用自己的手轻轻握住他的小手，带着他把汤圆搓好、麻花拧好。当麻花拧好的那一刻，他忽然抬起头，对着实践团队员露出了一个浅浅的笑，虽然没说话，眼里却像落进了星星，小嘴角还微微扬着，带着一丝雀跃。

　　此次活动不只是一次简单的关爱行动，更是一堂深入乡土、叩击初心的成长实践课。在官庄村的土地上，实践团队员们用细致的作业辅导解开孩子们学习中的困惑，让求知的光芒在他们眼中闪亮；用热闹的互动游戏拉近距离，让欢笑驱散孤单；用轻快的舞蹈教学唤醒活力，让肢体的律动传递快乐；用创意满满的手工教学激发想象，让指尖的巧思绽放童趣。

　　实践团队员们以青春之力扎根乡土，用实际行动填补留守儿童的情感空缺。这份扎根大地的奉献，让青春在乡土间绽放出照亮希望的光彩，也为官庄村勾勒出一幅孩子们与爱同行、逐梦成长的鲜活画卷。

　　（作者：吴敏、李凯、赵流涛）