gre作文如何达到3.5

近年来，越来越多的中国学子选择留学，那其中gre作文如何达到3.5？本文则针对这个问题，为大家整理了资料，接下来咱们就一起往下了解吧。

gre作文如何达到3.5

1 在观点上要具有洞察力,要有自己的原创特色.观点是GRE作文考试的核心内容,考察考生能否对一个issue进行深入分析与思考并最终提出一个有层次的观点.有了原创观点就不用担心雷同.这样说也许有有点像让快饿死的人去吃肉粥.如果真的要借鉴范文观点,建议应该尽可能做一些调整,以避免第二个雷区.或者干脆在文中讲明这个思路是借鉴了哪一本参考书的.美国人对真小人比对伪君子要宽容.

2 在语言上可以使用一些范文的句式,但是绝对不能照抄原文,而是要换掉一些关键词.或者如果要借用关键词,则必须使用别的句式.

3 在结构上可以采取声东击西的策略,比如把北美范文用在120题的结构和破题策略用在210题上.

4 在例证方面,使用范文用过的例证没有问题,哪怕用那些被判雷同的例证也没问题.例证是人类的共同知识,谁都可以使用,关键是我们不能用和范文作者同样的思路和语言来诠释例证并展开类似的论证.因此,越是耳熟能详的例证如牛顿与苹果树、爱迪生孵蛋,要写出原创的内容就越困难,雷同的危险就越大.

gre 写作3.5分什么水平

1 适用于申请除法律、商科和医学专业外的各专业研究生院; 新GRE考试语文(170满分)和数学(170满分)及分析性写作(6分); 语文和数学两个科目成绩区间均为130分-170分，即单科全部题目错误130分，全部题目正确170分。在分析性写作科目中，考生须完成Issue和Argument共两篇写作，每篇写作单独计0-6分，最后取均值作为该科目的分数，准确到0.5。gre写作3.5分是一个比较低的成绩。

2 很多中国考生的GRE写作分数总是在3—3.5分徘徊，4分都很难突破。大多数考生写gre作文存在的原因有：

3 跟风。我们知道GRE写作有给定的题库，这给考生带来了方便，同时也带来了隐藏的弊端。由于题库的确定，高频，模板，例证，范文，大量资料充斥在互联网上并且被专业人士和机构总结印刷成册。有了这些资料的辅导，考生只需在考前花上一段时间复习即可得到申请够用的成绩。同时，这也带来了一个问题，大家用的资料都是一样的，写作水平差距也不是很大，判卷老师无法辨别出作文的优劣程度，只好给出安全分数

GRE写作中Argue写作技巧

1 开头结尾

Argue和issue不一样，开头结尾都有迹可循，这个也许是唯一能搞出模板的东西。考试的时候我都是一边写开头一边想错误。等开头写完了，错误也找全了。开头一般说，这文章标明，因为(照抄原文)，所以(原文)，作者于是得出结论(原文)。但是，作者论证的时候犯了一些错误(可以随便列举一个，比如证据不足)，如果能够注意以下几点，那么这篇文章能够更有说服力。

结尾也跟issue不一样。我们不一定要力求升华，毕竟不是立论文。就大概总结说，因为作者犯了错误一错误二和错误三，所以文章没有吸引力。如果作者能做到改进一，改进二和改进三，那么这篇文章就会更好了。(错误和改进都是之前写过的。所以无脑照抄，或者适当变脸，写上去就行了，字数也是大大的有。)

2 挑错

挑错怎么挑呢?反正我感觉，除了事实说明，比如有个城市叫A市，旁边有个B市这样的句子，基本每个句子都有错。这个我因为辩论的原因，难以传授什么秘诀。大家可能看几道题找找感觉就好了。本着质疑的态度，每句话都怀疑一下就可以了。再不行就幻想自己在网上和人对喷。对喷的时候，对方说的每句话你都恨不得直接拍桌子反对。有这样的气势就可以了。注意，每当出现样本调查，一定要抓住猛骂。质疑样本，质疑容量，质疑可信度，什么都能质疑。另外，每当出现类比和因果关系，也要质疑。这个只能大家随机应变了。要说逻辑培养也不是一天两天，GRE的逻辑也很直白，一般找三个不是问题，实在不行看几篇范文就明白了。

如何让GRE写作更加有特色

1.在观点上要具有洞察力，要有自己的原创特色。

观点是新GRE作文考试的核心内容，考察考生能否对一个issue进行深入分析与思考并最终提出一个有层次的观点。有了原创观点就不用担心雷同。我这样说也许有有点像让快饿死的人去吃肉粥。如果真的要借鉴范文观点，建议应该尽可能做一些调整，以避免第二个雷区。或者干脆在文中讲明这个思路是借鉴了哪一本参考书的。美国人对真小人比对伪君子要宽容。

2.绝对不能照抄原文。

在语言上可以使用一些范文的句式，但是绝对不能照抄原文，而是要换掉一些关键词。或者如果要借用关键词，则必须使用别的句式。

3.在结构上可以采取声东击西的策略。

比如把北美范文用在120题的结构和破题策略用在210题上。

4.可以引用范文例证。

在例证方面，使用范文用过的例证没有问题，哪怕用那些被判雷同的例证也没问题。例证是人类的共同知识，谁都可以使用，关键是我们不能用和范文作者同样的思路和语言来诠释例证并展开类似的论证。

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