托福听力如何分析文本

现在留学的学生越来越多，留学可以开阔眼界，也能学习不一样的教育体制，而且国外名校众多，教育水平也一流。下面小编就来和大家说说“托福听力如何分析文本”这个问题

一.对话类

1. 文章逻辑

一场谈话有70%的概率是直接切入主题的，所以一开始不要走神!

还有30%的主题会出现在正文中，就是先给你缓冲半天的时间，然后再转一圈说一下主要意思(这里要注意常用的表达和语气)。

要注意在对话中，说话者说出的每一个字都是符合逻辑的。每句话都是服务主题的，所以与主题相关的内容，都是要听的重点，也很有可能就是主题。

2. 出题逻辑

(1)学生遇到什么问题/目的或想法(目的主题)；

(2)为什么学生有这个问题/想法(原因)(低频)；

(3)教师和其他人对这种观点的态度(经过)；

(4)老师最后给了什么建议，或者学生们会怎么做(结果)；

(5)说话者在谈话中对第三人说话，而第三人与自己或说话者无关时，一定是有目的的；

他可以是为了举例子，也可能用来进行比较(尤其是在学术交流中)。

二.讲座类

讲座的逻辑更加严谨，层次更加分明，可以更好地把握重点。有六个问题，基本上每一层次都是一个问题，按顺序排列。

一般是主题段+主段A/B/C/D+结尾段的模式，对应六个问题:主旨题+其他四个问题(视主题而定)+态度题或重听题或推理题。

对于讲座来说，不同的主题所讨论的具体内容不同，写作逻辑也会不同。

同一主题的文章有很多共性，归纳起来可以帮助你听懂重点，保持冷静，减少考试中错误的发生。而且在听的时候还要注意每一篇文章的特点。

在听文章的时候，我们应该站在学生的角度，走进对话，走进教室。你可以把每一节课或者每一段对话当成是将来出国留学的模拟，就像听专业课程一样。

不仅要理解大意，还要听出文章的逻辑，更重要的是要听出一些能够支撑文章中心或与文章中心密切相关的关键细节。

然后做大量的分析，思考一下如果你是教授，你会如何扩展它，并试着跟读，然后你会发现听真的能学到很多!

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