提高托福阅读的方法

提高托福阅读的方法，相信这个问题是许多正在准备留学的同学关心的一个问题，那么下面小编就来和大家说一说，感兴趣的您赶紧往下了解吧。

一、查漏补缺

很多同学做完一套题目后，面对错题，简单的看一下分析甚至重新看一下正确答案，就将这道题抛在脑后。事实上，很遗憾，宝贵的进步机会被浪费了。

其实，很容易理解为什么一个问题选择了某个正确的答案，但是在选错题时步骤和思路还原，更为重要。例如，面对一个错题，我们可以反思:是定位错了吗?还是不明白文章或题目?还是分析选择出了问题?

比如在原文定位时,题干定位词和原文的定位词是同义转换的关系,结果做题的时候没看出来,这与同学们的思维的选项分析思路关系不大,应该归因于英语能力基础能力中对词汇抽象含义的敏感程度上。

二、精读文章

纠正错误后，需要在精读文章，整理生词和长难句，找到并概括每一段的主题。

1.生词和长难句:生词是影响你阅读理解的单词，一些不熟悉的专业词汇可以忽略。除了那些在文章中出现专有名词的单词外，要熟悉其它的单词，对于高频词汇要非常熟练，达到看见就能够反应的地步。

托福对词汇量的要求最基本的单词量是8000个，如果词汇量非常熟悉而且生词很少，对我们的阅读速度和阅读准确率都有提高。

长难句需要划分句子成分，快速掌握句子大意，理解段落。对全文进行视译后，即边看英文边顺畅地口头翻译出来，这是训练阅读速度用的。通读文章，标记其中较好的表达。

2.标出体现文章层次的句子，如每段的主旨句、转折的句子或编号词。段落中有主题句，划出来，没有明确的主题句，自行概括。

3. 总结文章行文结构(写下来)，比如：全文为总分结构，第一段提出了什么问题，第二至第四段进行解释，分别是第二段解释了什么，第三段解释了什么这样的步骤。

为了更好地把握文章，建议大家画出思维导图，清晰地把握全文的结构。

以上，就是本文的全部内容分享，希望能给同学们带来参考，如果您还有提高托福阅读的方法其他方面的疑问，欢迎随时在线咨询客服老师。

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