澳大利亚留学设计类课程：准备作品是关键

同学们您是否也想知道澳大利亚留学设计类课程：准备作品是关键，这个问题的分析和解答呢？相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解，话不多说，接下来就跟着中国教育在线小编一起看看吧。

但很可惜，我们常常会看到很多作品非常优秀的学生却被澳洲设计名校拒之门外，那问题究竟出在哪里？学校评估作品究竟看重什么？如何才能准备出一套既符合澳洲院校评估标准又能体现自身设计理念的作品？结出以下几点，供申请设计类课程的学生在准备作品时参考：

首先，注重作品的多样性

学生在准备作品集展示的时候，应该涵盖自己多方面的设计能力及技巧，比如：素描、水彩、3D制作、创意、色彩搭配、结构设计、软件应用等。这样有助于体现出自己是一个全面的设计人才，具备很好的可塑性，和设计潜质。

第二，创意能力重于模仿能力

设计的核心是“创意”，院校需要选拔的是具备创新意识，创意灵感和天赋的学生，而不是只会临摹和拷贝的学生。比如下边两幅图画，虽然绘画技巧简单，但是有故事，有想法，更能体现创意能力。

第三，作品只是结果，更重要的'是体现过程

学生在准备作品的时候往往容易只关注作品集的结果，画面是否美观，图片是否漂亮，其实这只是一个方面，更重要的是该作品的形成过程。因为，院校更关注的是该作品从灵感产生，市场调研，资料搜集，方案比较，影响因素，备选方案，到最终方案确定，这一系列过程中的每一个想法。因此，如果作品当中可以配以从初稿到终稿的设计过程、解释说明，则更容易脱颖而出。

第四，可以适当结合中国元素

注重国际化的同时，学生可以加入一些中国元素。由于学生对中国文化的相对了解，不仅能够 “如鱼得水”对其进行诠释，同时，对于院校的老师来说也是“眼前一亮”，留下深刻的印象，得到更多的关注。比如，有的学生在设计作品中加入了中国京剧脸谱，中国龙等元素。

当然，具体到每个学校和课程，作品的要求也会各有不同，在掌握了如上基本思路的前提下，学生们可以联系澳大利亚，直接获得院校准确的作品要求，以提高申请的成功率。

以上，就是本文的全部内容分享，希望能给同学们带来参考，如果您还有澳大利亚留学设计类课程：准备作品是关键其他方面的疑问，欢迎随时在线咨询客服老师。

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