中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 欧阳姗姗）2月25日，杭州市茅以升实验学校迎来了一场别开生面的开学仪式。此次仪式以龙年为契机，巧妙地将心理健康教育融入其中，旨在引导同学们关注自己的内心世界，建立自信、阳光、积极向上的心态，迎接新学期的挑战。

　　一大早，校门口鼓声震天，两条舞龙翻腾跃动，充满了新春的气息。同学们朝气蓬勃地走进校园，仿佛一条条充满活力的龙。学校特别设置了“能量龙”转盘，同学们纷纷上前一试身手，寓意着新年能量的词语如“乐于微笑”“永不言弃”等跃然眼前，为新学期的开始注入了活力与希望。

　　现场同时抽取“心能量龙福卡”并领取相应奖品，如橡皮寄语擦去烦恼、奋勇向前，铅笔寓意描绘未来、无限可能等等，以此增强心理正能量。学校还专门设计了一次免作业和选同桌的机会，希望同学们适时释放压力、享受自由，与小伙伴携手并进、共同成长。

　　同学们还带来了自己寒假期间自制的心理能量卡和美术作品，分区域装饰学校和班级教室，与同伴们共同装扮童年的梦，激发对美好生活的体验和向往。

　　开学典礼上，龚钧煜校长带来了热情洋溢的开学第一课。她以龙年作引，介绍了龙在中国古代神话传说中的重要地位，以及它所承载的美好寓意。成长是一场冒险，龚校长鼓励同学们要像龙一样拥有勇气、远见和行动力，勇往直前，不断成长，祝愿同学们龙马精神活力无限，生龙活虎身体棒棒，金龙翱翔学业有成。

　　随后，心辅站的李雪源老师带领大家体验了一场“龙行龘龘 活力向前”的心理团体游戏。在游戏中，学生们不仅放松了心情，还学到了如何与他人合作、如何面对挑战等重要的心理素质。

　　此次开学仪式不仅让学生们感受到了新学期的喜悦和期待，更重要的是，通过心理健康教育的融合，他们建立了更加健康、积极的心态，为未来的学习和生活奠定了坚实的基础。

（责任编辑 余新花 赵洪河）