中国教育在线浙江站讯 （编辑 陈显婷 通讯员 倪晓静）近日，为了深入贯彻落实国家关于教育均衡发展的战略部署，以促进杭阿两地幼儿园教育共同发展为目标，充分发挥杭州优质幼儿园的示范引领作用，杭州市景成实验幼儿园与阿克苏市栏杆幼儿园跨越地域之隔，通过线上交流形式开展了一场意义深远的师徒结对活动，在“云端”共同点燃教育希望之火，为促进两地幼儿教育融合发展打下坚实的基础。

　　童心联动 互期待

　　会议伊始，结对负责人介绍了杭阿两地结对的背景，阐述了在当前教育环境下，杭阿两地幼儿园携手合作，借助各自优势，实现教育互补与提升的必要性与迫切性，让参与活动的教师们深刻认识到自身肩负的责任与使命。

　　活动在温馨的氛围中拉开帷幕，云端会议中首先播放了一段两所幼儿园孩子们互相介绍本地特产，并制作美食的视频，欢乐的互动瞬间拉近了屏幕两端的距离，不仅展现了孩子们的可爱和天真，更寓意着此次结对活动背后深远的意义，为了孩子们更好的成长与教育资源的共享做出努力。

　　幸福牵手 引方向

　　随后，景成实验幼儿园书记、园长冯静对此次线上结对活动进行了相关工作的布置。冯书记指出，虽然距离相隔甚远，但依然可以通过线上活动来增进彼此的联动关系，这让杭阿两地的结对工作得以持续性的开展。

　　冯书记向在座的所有景成实验幼儿园结对老师们阐述了与阿克苏市栏杆幼儿园互助结对工作的意义和价值，并从教育教学帮扶、师资队伍建设帮扶、教育资源共享帮扶、幼儿园管理帮扶和幼儿交流活动帮扶等方面提出了相应的工作要求和建议，希望通过结对帮扶，更好地提升彼此幼儿园的教育教学质量、师资队伍水平和管理能力，更重要的是加强两地幼儿园之间的交流与合作，分享教育教学经验和资源，共同推动学前教育事业的发展。

　　结对互助 促发展

　　结对仪式之后，进入师徒结对互动环节。双方教师共同解读杭阿两地师徒结对方案的具体内容，并通过线上一对一的方式进行了亲密互动。景成实验幼儿园的老师们作为师傅将在教学实践、班级管理、课程设计等领域为徒弟教师提供全方位指导，而栏杆幼儿园的老师们作为徒弟则会积极学习、主动反思，努力提升自身教育教学能力，双方共同致力于提升教育教学质量，为幼儿创造更优质的学习与成长环境，共同表达了对带教帮扶工作的态度和美好期待。

　　最后，双方通过云端平台，组织教师们进行了庄重的签订师徒结对协议仪式。现场，双方教师各自在结对协议上签字，并通过电子文档的形式交换签名。一份份的协议都承载着双方的责任与承诺，标志着两地教师正式结为教育成长共同体，同时更是教育精神传承与创新的开端，象征着知识与经验将在杭阿两地幼儿园之间流动、交融，孕育出更多教育智慧的火花。

　　此次活动，为杭阿两地幼儿园教师搭建了宝贵的交流学习平台，是教育资源共享、优势互补的生动实践。相信在未来的日子里，景成实验幼儿园与栏杆幼儿园将会紧密合作、砥砺前行，共同谱写杭阿两地幼儿教育事业的崭新篇章，实现“携手共育童心梦”的美好愿景，让优质教育的阳光普照两地校园，惠及每一位幼儿。

（责任编辑 余新花 陈显婷）