中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 李芷逸）近日，在杭州市钱江外国语实验学校的云端课堂上，一场别开生面的班队课正跨越亚欧大陆精彩上演。 作为学校2025学年“歌声中的抗战记忆”音乐党课的延伸实践，这节面向线上欧洲片区学生展开的思政云队课，以红歌为桥、以故事为魂，将线下党课的扎实根基与线上教育的广泛辐射相融合，让旅居欧洲的学子，虽隔时差、未临校园，却能与国内师生同忆红色岁月、共筑家国情怀。

　　从线下党课筑基 到线上云端传情

　　杭州市钱江外国语实验学校依托校园内独具特色的红色文化街区，根据时代进程，打造了丰富的红色歌曲库。从“星火燎原”“浴血奋战”“建国纵横”“改革浪潮”等历史时期精选红歌，通过课堂学唱、故事分享、情境演绎，让校内师生在旋律中触摸历史温度。 而此次思政云队课，正是把这堂“线下精品党课”搬到了云端。

　　 屏幕这端，杭州钱外的少先队员、共青团员、党员教师早已做好准备，胸前的红领巾、团徽、党员徽章相映成辉；屏幕那端，旅居欧洲的学生们有的刚结束当地白天的学习，有的特意调整作息，只为准时赴这场“红色之约”。

　　当《红星闪闪》的旋律透过网络传来，两地师生虽隔着千山万水，却在同一节奏里感受革命年代的少年志气，实现了“线下有深度、线上有广度”的红色教育联动。

　　“虽然我们不在一个地方，但听着同一首红歌，就像和国内的小伙伴们站在了一起。”课后，一位旅居欧洲的学生这样写道。

　　队员说+团员讲+党员引 党团队携手话初心

　　“亲爱的小伙伴们，《红星闪闪》里藏着小英雄潘冬子的故事，他和我们一样大，却会帮红军送信、藏盐……”云队课开场，杭州钱外江河汇校区404中队少先队员曹素菲率先登场，用稚嫩却坚定的声音，讲述“星火燎原”时期的红色故事，胸前的红领巾随着讲述轻轻晃动，仿佛在传递少年一代的爱国初心。

　　紧接着，钱外钱潮校区701中队少先队员代表杨省馨接过“接力棒”，以《团结就是力量》为线索，还原抗战艰难岁月里，战士与群众手拉手挖战壕、唱着歌抗敌的热血场景：“‘团结就是力量，这力量是铁’，当年先辈们靠团结挺过难关，现在我们也靠团结，把红色故事从杭州传到欧洲！”随后，钱外潮涌校区901团支部共青团员代表董峻熙又以《映山红》为引，结合奶奶珍藏的老照片，讲述百姓盼红军、迎和平的深情期盼，让“建国纵横”时期的家国情怀落地生根。

　　最后，钱外党员教师孟繁卉以《七子之歌》收尾，从闻一多先生的笔下情怀，到澳门回归的举国欢腾，再到如今为海外学子们搭建的“文化家园”，她将“改革浪潮”时期的国家发展与孩子们的成长紧密相连：“红歌是先辈写的‘时光信’，不管你们在欧洲哪里，‘中国’永远是我们共同的根。”

　　从少先队员到共青团员，再到共产党员，三代讲述者层层递进，既展现了党团队一体化的育人链条，更让不同时期的抗战记忆与家国故事，在多元视角下变得鲜活立体。

　　时差难隔中国心，云端守好文化根

　　“你们在欧洲的各个角落，我在杭州的校园里，但这颗‘红星’离我们一点都不远”“就像漫山遍野的映山红，不管开在哪个角落，根都扎在祖国的土地上……”云队课中，这样的话语反复出现，既贴合旅居欧洲学生“身处海外、心系祖国”的身份特质，更精准地击中他们对“文化归属感”的需求。

　　学校深知，中文教育与文化认同，是守护其“中国心”的关键。因此，这节云队课特意避开抽象的理论说教，转而用《红星闪闪》里的红领巾共鸣、《七子之歌》里的“回家”情怀。

　　红歌为“信”故事为魂，抗战记忆活起来

　　这节云队课的核心，是让每首红歌都成为“有故事的时光信”，将宏大的历史叙事转化为具象、可感的个体经历。

　　对于“星火燎原”时期的《红星闪闪》，讲述者没有空谈“革命精神”，而是聚焦少年英雄潘冬子的具体事迹，让同龄学生能从“送信”“藏盐”的细节中，理解“小红星”的勇气；对于“浴血奋战”时期的《团结就是力量》，则通过“战士与群众一起挖战壕”的场景还原，让“团结”不再是抽象词汇；就连《映山红》里的“盼红军”，也借助“奶奶的老照片”这一私人记忆，赋予历史温度。

　　这种“以故事带红歌、以红歌传精神”的方式，让“抗战记忆”跳出课本，变成能打动孩子心灵的鲜活片段。学校校长赵骎表示：“我们希望孩子们记住的，不只是一首歌的旋律，更是旋律背后那些为祖国奋斗的人、那些值得永远珍藏的家国故事。”

（责任编辑 余新花 陈显婷）