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南宁高中数学工作坊开展AI教学实践研修
为探索AI技术与高中数学教学的深度融合，提升教师信息化教学能力，根据市师培中心要求，2025年11月27日，2025年南宁市教师网络研修社区培训项目高中数学2工作坊线下研修活动在南宁市第二十六中学顺利举行。本次活动以“AI背景下高中数学课堂教学改革的实践与思考”为主题，由高中数学2工作坊坊主江妙浩主持，特邀学科专家陈庆武老师指导，17名坊员全程参与。
活动围绕“国家智慧教育平台应用”“AI辅助教学实践”两大核心展开，设置了专题指导、说课展示、案例剖析、课例示范、专家讲座等多个环节。
坊主江妙浩以《国家平台资源的高效整合与创新应用》为主题，讲解了国家智慧教育平台的功能与教学资源融合策略，为坊员提供了资源整合的方法路径。
3位坊员代表依次登台，结合新课标要求与教学实际展开说课。
首先，南宁市第十四中学刘子嫚老师围绕高中数学必修第一册《3.2.1单调性与最大（小）值第一课时》进行展示，她从教材分析、学情研判入手，结合国家智慧教育平台的资源，设计了“情境导入—探究新知—AI辅助变式训练”的教学流程。
随后，南宁市第三中学王继竑老师聚焦高中数学必修第一册《3.3幂函数》，分享了利用平台“学科工具”中的函数图像生成器，辅助学生直观理解幂函数的定义域、单调性等性质的设计思路。
最后，南宁市第四十一中学何承优老师以高中数学必修第一册《4.4对数函数》借助学科工具，细致的讲解了本节课是如何引领学生在课堂上对重难点问题进行探究。
说课结束后，坊员们围绕“资源整合的合理性”“AI工具的适配性”展开互评。坊员分组研讨上述3节说课案例，结合国家平台资源的应用场景，提出“增加AI作业批改工具的联动设计”“优化平台资源与校本教学的衔接点”等建议，各组代表发言后，坊主与坊员共同梳理出“资源筛选—工具适配—课堂落地”的教学资源融合策略。
坊主江妙浩执教高三一轮复习课《解三角中的最值与范围问题》，以五个一：“说一说、练一练、讲一讲、测一测、归一归”等进行授课，让坊员体会信息化背景下，高中数学教学各环节设计，教学重点、难点突破，学生核心素养的培养等。
江妙浩坊主以《AI背景下高中数学课堂教学改革的实践与思考》为题，结合课例与说课案例，讲解了AI技术在情境引入、重难点突破、教学设计、学情跟踪等环节的应用方法。
学科专家陈庆武老师随后开展《AI背景下高中数学课堂开展“教—学—评”一体化的实践与思考》讲座，分享了AI工具在备课、授课、评价等全环节的实践经验。
本次研修活动聚焦新课标与信息技术融合的教学需求，通过“理论讲解+实践展示+研讨交流”的形式，帮助坊员掌握了国家智慧教育平台的应用技能，明确了AI辅助高中数学教学的实践方向。
七律·乙巳秋数学工作坊研修有感
江妙浩
秋阳暖照紫荆园，数苑研精话稔年。
主题引领明方向，才华展示显真妍。
坊主指津开慧境，专家解惑启新篇。
薪火相传承大道，育栋兴邦志在肩。
（通讯员：刘子嫚）
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