G类雅思阅读的特征-G类阅读的特点-特点介绍

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1. 题材与考核技能——实用性

由于近年来以移民为目的参加雅思考试的人越来越多，并成为雅思考试的主力军，为了方便，很多人把G类称为移民类。严格来说，G类阅读中并没有与"移民"有关的内容。

考试使用的文章来自公告、广告、官方文件、小册子、报纸、手册、时间表、书籍和杂志等。题目涉及考生在英语国家生存的生存技能，即是否具备获取、理解并处理基本信息的能力。

总的来说，雅思培训类的题目与日常生活密切相关，是考生在英语国家生存时一定会接触到的，这与雅思学术阅读和托业、GRE或四、六级的学习目的有很大区别。

在考核技巧方面，雅思普通培训类阅读主要是把握大意、定位细节、比较信息，对推理、判断、得出结论等学术能力的考核较少。

2. 题型——多样化

雅思考试的题型多种多样，不像国内外的标准化考试那样大量使用选择题。

雅思经常考到的题型有：TRUE/FALSE/NOT GWEN(对、错、文中未提及)、matching(配对)、shod-answer questions(简答)、sentence completion(完成句子)、paragraph headings(段落标题)、multiple choice(选择)、summary(摘要)和diagram/flow chart/table(图表)等。

题型多样化是为了从各个方面测试考生的communication skill(交流技巧)。

对于考生来说，熟悉各种题型的要求、了解相应的解题思路并找到合适的做题方法是至关重要的。

3. 评分标准——纺锤状

雅思普通培训类的阅读的评分标准如下：做对1~2题得1分，3~5题得2分，6-11题得3分，12-17题得4分，I8-25题得5分，26-34题得6分，35~37题得7分，38-39题得8分，40题全对得9分。

在实际考试中，根据各套试题的情况，会有一些变动，并且有尾数为0.5分的分值。

有不同目标的考生应该设定不同的目标。以加拿大为移民目标国的考生应以答对20道以上的题目为目标;想去澳大利亚或新西兰的考生可以以28道题目为目标。如果你想去澳大利亚或新西兰，你可以以28道题为目标。

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