雅思口语考试常见问题为什么看得懂的英语说不出口

随着留学市场的不断发展，越来越多的学生选择留学。如果你也是想要留学的学生之一，那么你就需要参加语言考试，其中雅思托福就是最为常见的英语考试，下面中国教育在线外语频道小编就为大家介绍一下雅思口语考试常见问题：为什么看得懂的英语说不出口？。

相信大家刚开始学习英语的时候老师一定是非常重视input的，也就是大量的听跟读。说跟写其实是input的自然产物，也就是说你只有足够的input，才可以output。在早期的语言教学和研究中，很多人认为只要你读的够多就自然会使用。但是在实际中我们发现并不是这样，即使已经很多练习，但是对于一些特定的语法和句子还是说不出口。

在1995年，Merrill Swain提出了一个output hypothesis，在这个假说中提到了output在语言学习中的重要性，并且提到了output的三大功能：

1. noticing function: 即是意识到自己哪里不会讲；

2. hypothesis testing function，即是说当你意识到自己不会的时候，会自己创造，比如用其他的方式来代替，试试看这样讲行不行；

3. Meta-linguistic function，也就是真正get到语言知识的阶段。所谓的meta linguistic就是语言形容语言。举例来说，如果一位学生在口语练习的时候停留在第二阶段，旁边有老师指导这位学生的说法或者做法是否恰当（用词、语法、发音、流利度等方面), 当这位学生得到feedback之后就会确切知道这里到底要怎样做，再经过多次重复练习，从而形成自己的知识。这是output最重要的功能，就是通过自身的实践，知道词汇、语法、句子结构到底如何使用。再经过无数次的重复练习之后，就可以成为一个proficient language user。

这里，我们又回到刚才的问题上面，为什么多说有时候并没有什么作用呢。我个人认为最大的问题是没有得到有效的feedback。虽然有的同学会说我平时经常讲英文但是我的进步还是有限，这是因为很多时候你的错误并不影响你的表达，当native speaker 或者你的同学认为这个错误并不影响理解的时候会容忍你的错误，并不会直接做出指正，因为常常纠正别人的错误也可能会影响顺利的沟通，会显得不太礼貌。

所以，如果你想要提高自己的英语水平的话最好的方法就是找一个老师。然而，这又涉及到另外一个教育心理学上的问题，即如果辅导老师过于频繁的纠正错误打断学生的学习过程，容易让学生丢失自信心和学习兴趣。所以，一般老师都会采取打一棒子给一个甜枣的方式，先鼓励学生开头说话，建立自信心，无视大多数错误。然后慢慢找出口语或者写作中的重大错误要求学生给与改正，然后慢慢的打磨细节。这个不断练习反馈的过程需要大约2-3个月的时间才能看出明显的成效。当然，这跟如今市面上人们信奉的7天速成、3周出成绩的市场营销南辕北辙。

对于一个立志学好英语的学生来说，请放下自己的自尊心，尽量积极的跟自己的辅导老师沟通，多帮你纠正，多进行反馈。

通过上文的内容介绍，大家对“雅思口语考试常见问题：为什么看得懂的英语说不出口？”大家是不是有了一个大致的了解呢？如果大家还想了解更详细、更多的相关内容，则可以继续关注本频道，也可以向本频道咨询。

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