中国教育在线浙江站讯（记者 张可宁 通讯员 杜晓哲）“一款集人机交互、智能优化、健康监测、社会求助保障等于一体的陪伴成长型智能小熊机器人；还有一款具备监测、实时表情转换、AI智能数据库管理、虚拟心理医生、树洞功能、AI互动教育等多功能于一身的智能心理陪伴型机器人”近日，第二届浙江省大学生智能机器人创意竞赛决赛落下帷幕，由温州大学瓯江学院设计艺术学院产品设计专业何跃如、管佳莺老师指导的3项作品均榜上有名，获得一等奖两项和二等奖一项的好成绩，在全省同类院校中名列前茅。

　　本次大赛由浙江省大学生科技竞赛委员会主办，浙江大学机械工程学院承办，该项赛事是中国高校智能机器人创意大赛设立的第一个浙江省级大学生A类科技竞赛，目前已举行两届。本届竞赛自启动以来，受到省内广大高校师生的广泛关注和热烈响应，共收到了参赛作品445项。经过专家组网上在线评审，共有226项作品入围决赛，其中60项作品进入现场答辩环节。

　　竞赛分为三个主题：主题一：智能机器人——让生活、学习更精彩”；主题二“创意竞技：魔方机器人——挑战人类极限”；主题三“IRFC智能机器人格斗大赛与无人机专项竞赛”。经过首轮淘汰，学院3项作品均入围主题一A组决赛。经专家再次评审，最后有两项作品进入最后的60席一等奖候选区进行线上答辩，与来自全省包括浙江大学的多个院校学子同台竞技争夺仅占总数8%的最高奖项。

　　最终，由产品设计专业的陈紫琼、唐李璐设计的《TCbear儿童陪伴类人工智能》；朱彬涛、王莹、徐杨劼设计的《小Q陪伴型机器人》，双双获得一等奖；由邵文航、曹林峰、严昊设计的《觅——医院智能导航仪》也获得二等奖的好名次。

　　“我们此次获奖的作品全部集中在竞赛主题一创意设计赛区中。该主题激发了同学们发挥创意让机器人服务于学习和生活的热情。同时我们还特别关注到儿童和青少年的心理健康，抓住当下社会需求的痛点，获得了专家评委的一致好评。” 指导教师何跃如表示。

　　对于将来的打算，产品专业系主任管佳莺老师说：“智能机器人竞赛是促进同学们增强创新精神、创造能力和团队合作意识的有效途径和重要载体，也是展示产品设计专业同学创意创新成果的重要舞台。希望我们今后能进行跨专业合作，扩大这个比赛的竞赛面，取得更全面的成绩，也期待在之后的国赛中，我院学子能够继续创造佳绩，在国赛中展示瓯江学子的风采。”