欧自黎

　　今年暑期，有两件大事值得关注：一是第32届夏季奥林匹克运动会。东京奥运会已落下帷幕，半个月时间里，我们见证了奥运健儿的出众表现，也被“更高、更快、更强、更团结”的奥运精神深深感染着。我们在为奥运获胜者喝彩、为不放弃的失利者喝彩、为奥运友谊喝彩的同时，更加感受到了全红婵用拼搏照耀理想、苏炳添用坚持铸就成功、全体奥运健儿用运动助力人生的精神力量。奥运赛场上，运动员们拼搏突破的精神震撼人心，赛后采访中他们朴实真切的话语，更是令人动容，值得我们学习。张雨霏“不服输”的精神传递出心有祖国、努力拼搏的意志；侯志慧“让自己不留遗憾”的决心让我们明白全力以赴的重要；孙一文“敢字当头”的魄力告诉我们勇于挑战的力量。“你比自己更强大”“专注做好自己的事情”“我们可以更好”“未来的路还会更长”……运动健儿们努力践行着奥运精神，不论成功与否，他们的人生字典里都有一个共同点——选择优秀。

　　二是关乎“国之大计，党之大计”的教育“双减”政策。“双减”政策，不是简单地减少同学们的课外培训活动，减少同学们的作业量，减少考试次数，减少同学们的学习负担，减少家长的负担。而是要解决偏重分数，偏重智育，德、体、美、劳发展不充分的问题，实现德育为先，五育并举，保证同学们的全面发展；解决以知识点的传授和答题技能训练为主、重学科逻辑忽视学习逻辑、重知识传授和围绕知识点的重复机械训练的问题，突出同学们的学习主体地位，注重保护同学们的好奇心、想象力、求知欲，激发学习兴趣，提高学习能力；解决重视书本学习、脱离社会生活、脱离生产劳动和社会实践的问题，做到知行合一，让同学们成为生活和学习的主人。简单地说，今天“双减”的目的是为了减负增效，是为了将同学们培养成有理想、有本领、有担当，以德为先，全面发展，弘扬创新精神，发展实践能力的时代新人。一句话，就是要让你们在今后的学习中变得更加优秀。

　　那么优秀的背后，到底需要什么？

　　首先，需要一种“自觉性”。自觉性就是同学们自主学习的习惯与能力。清华大学教授谢维和经过多年研究发现，学业成绩与道德品质优秀的孩子，指向了一个共同的特点：自觉性，即那些学习成绩和各方面发展都比较好的学生，他们学习的自觉性程度都比较高。这种“自觉性”可以表现为学生在学习和生活中的自律性，有自我管理、专注、良好的学习习惯，有比较清楚的学习目标等等。教育的最高境界是让学生学会自我教育。要想让自己变得更加优秀，最重要的是要培养自觉学习的习惯与能力，这是一种学习者对自身学习和行为的监控、评价和调整的能力。

　　其次，需要一种“主动性”。学业为重，争分夺秒更应是学生的生活状态。积极主动地学习应该是我们附校人的生存方式，这就是我所说的“主动性”。在这里我特别要向同学们指出的是，所有学业进步、成功的同学都是能够积极主动地学习的人。“好”学生不如“好”学生。所谓“好”学生，就是能够积极主动地学习的学生。积极主动地学习，一是要一丝不苟地做。一丝不苟地做，就是课前有准备，课中专心听讲勤记笔记，课后及时地、独立地、高质量地完成作业并复习，绝不在上课做与上课无关的事，绝不拖延完成作业，绝不马马虎虎地写作业甚至抄作业。同时坚持每天必读，进行朗读和课外阅读。二是要老老实实地问。学习切忌不懂装懂，学问学问就是既学又问，“不懂装懂，终生饭桶。”不懂就问，问同学，问老师，不仅不会丢面子，而且是一种优秀的学习品质，是一种科学的学习方法，是学业进步的基本保证，更关系到一个人的诚实品质。在求学的征程中，正因为我们有很多不懂，有很多无知，我们才需要老师的引领、同学的帮助。因此，学习上有不懂的地方一定要及时发问，及时讨教，绝不能不懂装懂，蒙混过关。三是要实实在在地思。人的大脑要想变得发达起来，必须要经过思维的训练。学习的过程就是训练思维的过程。在学习的过程中有一个最关键的环节就是学会独立思考。如果没有经过自己独立思考而得到的知识，哪怕你已经懂得了很多，掌握了很多，学会了再多，也无助于思维的训练。没有独立思考的学习是不能让大脑变得越来越聪明、越来越发达的，它只会让人成为两脚书柜，到头来可能是知识不少，头脑简单。独立思考做起来并不难，独立完成作业，认真对错题进行纠错，学会反思总结，学会观察提问等等都是独立思考。

　　再次，需要一种“坚韧性”。就是需要更加坚韧的精神。坚，坚定不移；韧，韧性，能屈能伸，不屈不挠。坚韧就是坚定不移地朝着已决定的方向前进。每个人都有自己要做的事，无论大事，小事，不应半途而废，要绝不放弃，直到完成它。有多少付出，就有多少收获，只要坚持到底，一定会有成功的一天。可是，人世间的很多事情都很难做到一夜成功，只有具有坚韧不拔的意志才能坚持到底。因此，做事的过程才是最重要的。如果一个人在失败时不忘初衷，具备了跌倒之后随时可以爬起来的勇气和毅力，那他就有希望走向最后的成功。美国前总统柯立芝在其晚年的人生回忆录中写到：“世界上没有一样东西可以取代顽强和坚韧。才能不可以——怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才也到处可见；教育也不可以——世界上充斥着学而无用，学非所用的人；只有顽强和坚韧，才能无往而不胜。”伟大的音乐家贝多芬曾经说：“卓越的人有一大优点：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。”诗人但丁也曾经说：“我推崇勇气、坚韧和信心，因为它们一直帮助我，对付我在人世生活中所遭遇的困难。”也许我们算不上最优秀的人，但只要有了顽强和坚韧的精神，我们就可以像狼一样勇敢地面对所有的困难和挫折，并且去战胜它。

　　附校的莘莘学子，你们是附校的荣耀和希望,我希望你们充分认识到：

　　学习是本分。什么叫本分？本分就是责任与义务。每位学生必须清醒地认识到：你自己才是是学习的主人，你必须对自己的学习负责，除了你自己，谁也替代不了你自己在学习上的付出，谁也无法替你承担你的学习结果。

　　志当存高远。初中阶段，应该是确立人生理想和目标的最佳时机。在“高情远跖，卓立曲江”校训的引领与熏陶下，确立自己的人生理想和目标，并在今后的学习生涯和从业生涯中，将自己对理想与目标的孜孜追求，转化为追求自我完善和自我超越的持续内驱动力。

　　人生而不同。每个人应该清醒地认识到人与人之间是存在差异的，不要轻易与他人比较，重要的是要与自己比较。相信每个人在持续的行为付出中，每天进步一点点，逐渐成为更好的自己。

　　应有己所长。一个人在社会上取得业绩、获得成功，常常发生在他的优势领域。因此，每位同学应该在学习与实践的过程中，培育自己的兴趣和志趣，使之成为自己的特长、专长，甚至是继续深造的专业和职业。