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中国教育在线浙江站讯 （编辑 陈显婷 通讯员 杨李娜 摄影 蒋艺韵）近日，杭州市南肖埠小学全体教师联合新昌小学开展了一场以“跨学科·慧分享：国际理解教育创新设计”为主题的教师研修活动，旨在深入推进国际理解教育在学科教学中的渗透，完善校本课程《我与世界》的教学案例与评价体系。
现场，南肖埠小学特邀德国巴伐利亚州环境教育工作站福克斯纳维(Umweltstation Fuchsenerwise)的特聘专家Lea Fische进行分享，她以《跨学科项目案例设计构思》为题，结合国际教育实践经验，深入解析跨学科项目案例的设计逻辑与核心思路，为在场教师打开国际视野。
在主题分享环节，浙江外国语学院教育学院、浙江省中小学教师培训中心副教授陈晓萍带来《“福克斯纳维泽”的环境教育课程——以暑期大冒险活动为例》的精彩分享。她详细介绍了该暑期课程的丰富实践，并强调，该课程实现了跨学科学习与真实情境的深度融合，核心价值聚焦尊重生命、团队合作、跨学科实践与全球视野，为AI时代下的教育提供了“真实世界体验”的实践范本。
南肖埠小学校长林霞进行研修总结。她指出，此次专家分享的国际案例为学校开展基于国际理解的跨学科教学提供了宝贵借鉴，未来南肖埠小学将结合本地实际，借鉴“福克斯纳维泽”课程的先进理念与实践模式，开发具有本土生命力的创新课程，持续推动学校教育教学改革，助力教师专业成长与学生核心素养提升。
（责任编辑 余新花 陈显婷）
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