中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 吴新怡）近日，在西安举行的第三届中小学特色课程博览会核心论坛上，“一带一路”国际理解教育课程学校共同体正式成立。杭州市南肖埠小学凭借在国际理解教育领域30年的深厚积淀与扎实实践，获任共同体理事单位，正式跻身全国国际理解教育先行校行列。

△ 南肖埠小学校长林霞 （右三）

　　本次论坛以“立足本土文化·培育全球视野”为主题，汇聚了全国教育界的权威专家与知名校长。在实践研讨环节，南肖埠小学校长林霞应邀作专题发言，以学校实践为案例，系统阐述了小学阶段国际理解教育的实施路径与行动策略。发言内容涵盖课程构建、跨文化交流、教师发展等多个维度，全面呈现了具有代表性的“南小范式”，为全国同行提供了可参考、可落地的实践样本。

　　“一带一路”国际理解教育课程学校共同体的成立，旨在整合优质教育资源，推动国际理解教育向系统化、深入化方向发展。作为理事单位，南肖埠小学将与其他成员校协同合作，共同打造基础教育国际化的资源共享平台与创新实践高地。这一平台的建立，将为促进“一带一路”教育文化交流发挥积极作用。

　　南肖埠小学在国际理解教育领域已有30年的探索历程。多年来，学校始终坚持“本土情怀、国际视野”的教育理念，构建了独具特色的国际理解教育课程体系。通过开展多元文化主题活动、建立国际友好学校网络、培养具有跨文化交际能力的师资队伍等一系列举措，形成了系统化、可持续的发展模式。

　　此次获任理事单位并在全国论坛上分享经验，既是对学校30年国际理解教育成果的充分肯定，也标志着学校在该领域的研究与实践进入新阶段。未来，南肖埠小学将继续深化国际理解教育研究，完善课程体系，加强国际交流合作，为基础教育国际化发展贡献更多智慧和力量。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）