（通讯员：张梦婷）当学生们走进49吨氢能重卡的驾驶舱，抽象的化学方程式突然“活”了过来——它们正驱动着眼前的庞然大物。在嘉兴港区，嘉兴南湖学院化工新材料和氢能现代产业（人才）学院正在把这样的场景变成日常课堂。

　　今年，浙江省教育厅公布2025年省级重点支持现代产业学院名单，嘉兴市氢能产业学院成功入选。这所由嘉兴南湖学院与嘉兴港区管委会共建的产业学院，正以独特的方式回答一个关键问题：在新能源赛道上，高校如何真正成为产业发展的“合伙人”？

　　破解痛点：教育链精准嵌入产业链

　　“我们希望培养的学生，一出校门就要能解决产线上的实际问题。”嘉兴南湖学院新材料工程学院院长解春松表示，产业学院的建立，源于嘉兴港区氢能产业的真实需求——这里聚集了40多家氢能企业，从制氢、储运到燃料电池应用，完整的产业链让这里成为完美的实践课堂。

　　选择嘉兴港区合作，看中的不仅是全产业链基础，更是丰富的应用场景与政策支持。港口物流、化工园区里奔跑的氢能重卡、氢能公交，都是学生们未来要服务的对象。解春松比喻道：“就像学游泳不能只在岸上比划，我们的学生必须‘泡’在真实的产业环境里。”

　　这种“绑定”从一开始就是双向的。学院围绕产业最急迫的“氢源分级检测和纯化、氢燃料电池和车辆检修、运氢装备材料开发与检测”三大“痛点”和“堵点”设置方向。每一个方向都对应着企业面临的具体难关——比如燃料电池成本占整车一半以上，但专业维护人才匮乏；氢气储运对材料要求极高，国内相关技术人才严重不足等。

　　合作共赢：构建“政校院企”发展共同体

　　与传统校企合作不同，这里搭建的是“政校院企”四方协同的平台。

　　嘉兴市长三角氢安全研究中心副主任杨超对此感受颇深。杨超所在的中心正与学院共建一个标志性项目——国内首个容纳多项顶尖标准的氢气品质检测及分析实验室。“这不仅是技术平台，更是学生的实训基地。学生不仅可以将课堂所学的理论知识与实际操作有机结合，还能在真实的产业场景中积累实操经验，提升解决实际问题的能力”。

　　这种深度合作带来了意想不到的化学反应。企业工程师走进课堂，带着真实的技术难题；教师团队深入产线，更新教案内容；学生们在项目实践中，提前适应了工作节奏。化工221班的王琦同学感慨道：“在羚牛氢能参观时，我们不仅亲身体验了氢能车辆工作环境，还能直接向工程师提问。这种感觉比任何教材图片都更具冲击力”。

　　目前，产业学院已与行业相关企业联合开发《顺丁橡胶连续生产》《氢气存储和运输》《氢能与燃料电池》等适配产业人才需求的课程，申报立项省级教改项目1项，并有超过20名产业教授和30多名企业工程师参与教学。累计组织学生赴嘉兴港区实习实训130余人，学生在国家级、省级竞赛中屡获佳绩。这些成绩单背后，是教育模式变革释放出的活力。

　　定义未来：锻造驱动产业变革的新工匠

　　对于产业学院的未来，解春松描绘了一幅清晰的图景：“五年内，我们要成为嘉兴港区氢能工程师的‘主要来源地’。”他算了笔账：每年输送一批，五年积累下来，基本能缓解当地企业的初级和中级人才紧缺问题。

　　更长远的目标是实现技术突破。学院希望在氢源纯度检测和纯化或运氢装备材料开发和检测等方向上，形成有影响力的技术解决方案和专利集群，“哪怕能帮助产业链某个环节降低成本，我们的价值就实现了”。

　　“通过持续的人才输出和技术服务，让学院成为产业生态的‘催化剂’。”解春松相信，当人才供给稳定、创新氛围浓厚时，会吸引更多产业链企业聚集，形成“人才支撑产业，产业吸引人才”的良性循环，进一步巩固和提升浙江省在氢能产业，特别是港口、物流等场景应用方面的全国领先优势。

　　从破解产业瓶颈的精准攻坚，到“四方协同”的深度绑定，再到未来工程师的沉浸式锻造，这所产业学院正在探索一条教育深度融入产业发展的新路。

　　（责任编辑：李思远 赵韵茹）