其中智能制造一直是合作的重点领域，学院在2024年第六届中国-东盟职业教育智能制造领域高质量发展系列活动中强调，学院将紧扣科技和产业发展新趋势，加快培养发展智能制造领域、现代服务业、战略性新兴产业急需的高素质技术技能人才。该活动由教育部中外人文交流中心指导，学院与温州职院、亚龙集团共同主办，凸显智能制造在合作中的核心地位。刚刚提到的，2019年学院在柬埔寨建立的“亚龙丝路学院”，其核心专业为电气自动化技术，由中柬三方（马德望理工学院、亚龙集团）共同制定课程标准、设备配置及能力认证体系。该项目旨在培养“会中文、懂技术”的复合型人才，直接服务当地中资制造企业需求。同时学院针对性开设新能源装备技术、机电一体化、智能控制技术等专业，形成“设备制造—施工—运维”的清洁高效电力专业链，服务贵州及东盟清洁能源智能制造产业。

　　贵阳作为中国 - 东盟教育交流周永久举办地，为学院提供了高端对话与资源整合平台，学院连续多年承办相关主题论坛，同时，贵州毗邻东盟的区位优势使其成为面向东南亚的职教合作桥头堡，学院借此推动 “校政企联合出海”，形成三方协同。

　　学院围绕贵州新能源装备制造等产业需求构建相关专业链，与本土企业贵州万家灯火电气智造公司共建实训基地，合作开发专利并实现技术转让，还联合申报省级清洁电力智能制造市域产教联合体，并共建中德（AHK）双元制培训中心。学院核心能力体现在，通过师资认证和联合培养项目提升教师能力，教师团队参与制定柬埔寨丝路学院相关标准并开发 260 个双语教学视频；科研上，新能源装备智能制造研发中心完成多项专利，通过师资国际化与科研转化双轮驱动，实现从 “资源输出” 到 “标准输出” 的跃升，这一模式一定程度上解决了东盟国家相关人才短缺痛点，成为中国职教服务 “一带一路” 的范本。

　　学院智能制造专业群建设特色方面，“清洁电力 + 智能制造” 双链融合的专业链设计构建了全链条专业群，直接服务贵州清洁高效电力智能制造产业，产教载体上与贵州万家灯火电气智造公司共建实训基地，还建立省级清洁电力智能制造市域产教联合体，实现 “技术研发→课程转化→标准输出” 闭环；“岗课赛证融通” 育人体系中，岗课对接课程对标企业岗位能力模型，赛证赋能将相关标准和认证融入课程，建设省级竞赛基地，2024 年获世界职业院校技能大赛相关赛项金奖，同时学生高级技工证书获证率 98.53%。

　　在面向东盟的课程体系与培养模式创新中，专业群完成了 260 个双语教学视频等适配东盟教学场景，开发建成 6 间国际化教室及 HSK 考点，开发相关教程。形成“三阶培养路径”，分为“语言文化融合、技术技能强化、本土化应用阶段”，目前已取得良好效果。

　　中国教育在线：在智能制造职业教育合作方面，成效如何？

　　程晓慧：学院于 2019 年与柬埔寨马德望省理工学院、亚龙智能装备集团三方共建了海外 “丝路学院”，是贵州省首个海外高职办学项目，聚焦电气自动化技术，课程融合中文培训与智能制造技术，首批 36 名学生中 35 人通过 HSK 四级考试，94% 入职柬埔寨中资制造企业，还实现中柬双学历互认，该项目获柬埔寨马德望理工学院校长肯定；哥斯达黎加丝路学院于 2022 年成立，延续柬埔寨模式输出相关专业标准；南非丝路学院为 2024 年新增，已与相关方签署共建意向书，计划复制 “中文 + 智能制造技术” 培养模式。2021年，学院的“中柬贵州水职院亚龙丝路学院项目”成功入选“中国—东盟双百职校强强合作旗舰计划”，成为贵州省首批获此殊荣的高职院校之一。

　　学院招收东盟7国 160 余名留学生，开展文化与专业课程教学，建成清镇职教城唯一 HSK 考点，91% 留学生通过汉语考试。标准输出与资源建设中，建成 6 间国际化教室，开发众多双语教学视频和课件。中国标准本土化认证方面，水利水电专业教学标准获巴基斯坦权威认证。2024 年联合主办相关活动并签署 8 项意向书；依托中国 - 东盟教育交流周，连续 6 年承办或主办相关论坛及竞赛，2023-2025 年组织多国青年参加研学活动等，成果丰硕。

　　拓展 “绿色智造” 合作新维度，共建零碳技术培训中心，在相关国家建设光伏运维培训基地，发起中国-东盟绿色制造创新大赛，推动产学研转化。