在过去十几年的办学实践中，学校对取得的成绩进行了总结。首先，学校在人才培养模式上有所创新，总结出“三轮递进、四能驱动、五位一体”的模式。该模式在全国国际教育领域具有一定影响力，学校曾荣获国家高等教育成果二等奖以及贵州省相关成果的最高奖，由此可见，这一成果得到了同行的认可。

　　其次，自2011年招收留学生开启“引进来”战略的同时，学校坚持“走出去”。依托中国-东盟教育交流周平台，学校与老挝开展了密切合作，在老挝设立分校，与巴巴萨技术学院合作，在巴巴萨开办了铜仁职业技术学院分校。依托分校，学校将自身的办学经验输出，为老挝培养了大批优秀人才，为老挝的发展做出了重要贡献。学校不仅开设分校，还积极输出办学成果，如教学资源库、优秀教师等，一方面提升了当地学生的培养质量，另一方面也对当地教师进行了培训，进一步提升了分校的人才培养质量。

　　最后，学校在国际教育领域开展了相关研究。依托国家民委“一带一路”重点实验室等平台，开展科学研究工作，对办学经验和做法进行总结凝练并输出。相关研究取得了一定成果，并通过海外分校平台得以落地，进一步扩大了学校的影响力。

　　综上所述，学校在国际教育方面的成绩主要体现在人才培养模式创新、“走出去”战略实施以及国际教育研究这三个方面。

　　中国教育在线：据了解，跨境电商和农产业等是铜仁职业技术大学的优势专业，请您为我们介绍一下这些专业目对外发展的成效？

　　项光亚：铜仁职业技术大学作为一所综合性大学，其专业设置横跨多个学科领域。尤其是农业专业，农学更是学校的优势与特色专业。在与海外分校的合作、课程标准输出以及教学资源库建设等方面，均依托这一优势专业展开，特别是农业专业，同时也涵盖电子商务专业。

　　当然，在其他领域，如工业方面，学校也积极与相关国家开展合作。合作对象已从老挝拓展至泰国、冈比亚等国家，甚至辐射到非洲国家，学校的教学资源及教学标准得以在这些国家落地，并获得了外方官方认可。应当说，学校在国际合作方面取得了一定的成绩。

　　中国教育在线：结合国内及学校优势，未来学校在国际人才培养方面有哪些计划？

　　项光亚：基于当前职业教育国际化的发展趋势，一方面，我们需持续做好劳务分销工作；另一方面，更为重要的是响应国家重大战略，随企业“出海”，与中资企业开展合作，为中资企业在海外的发展提供人才培养服务。因此，我们下一步的重点工作，或许是与大型骨干企业合作，共同开办订单班，定制专门课程，既服务于这些企业的发展，也助力当地人才的本土化培养。这将是我们未来一段时间的重点任务。